jeudi 22 septembre 2016

Apprendre naturellement au quotidien : Dans la cuisine



Ouff, je cherchais le titre parfait et j'en avait tellement à vous dire. Voilà ce que je vous propose dans cette série d'articles : un survol de 50 choses que votre enfant apprendra naturellement en partageant son quotidien avec vous, simplement en lui parlant, en lui permettant d'acquérir de l'autonomie et en l'impliquant dans le quotidien. Vous verrez rapidement que même si vous n'avez pas le temps de jouer des heures chaque jour et préparer des activités à la pinterest, vous en faites probablement déjà assez.

Aucuns achats requis! Ici on parle simplement de la vie ordinaire, remplis d'apprentissage pour vos petits, visant majoritairement les 18-36 mois environ.

Je l'ai divisé par pièces de la maison. N'hésitez pas à vous inspirer de ces façons d'impliquer les petits. La plupart des choses peuvent être introduites avant 2 ans.

A) La cuisine

1) Sortir les assiettes/ustensiles pour elle et les autres enfants de la famille.

Dès 18 mois, on donne cette responsabilité au plus grand bonheur de la petite. Au début, elle sortira n'importe quelle nombre d'assiettes. On l'aide en lui demandant de sortir une assiette pour m, puis une pour L, puis une pour elle-même (correspondance 1-1) plutôt qu'un nombre précis. Doucement, elle sera capable de se figurer le nombre d'assiettes nécessaire pour sa famille.   Seul pré-requis : mettre la vaisselle d'enfants à leur hauteur.

2) Trier les ustensiles propres

Vers le même âge, on lui donne les bacs de rangements et on l'invite à les serrer. Au début, elle trie plastique vs métal, et en vieillissant pourra trier selon le type d'ustensiles. Encore une fois, grosse fierté pour elle à presque 2 ans. Au début on le fait avec elle, et maintenant elle organise elle-même son "espace de travail" en allant chercher les bacs de rangements d'ustensiles, les plaçant à côté du lave vaisselle, puis allant les ranger pleins.

3) Aller vider son assiette dans la poubelle/compostage

Hier, en apercevant ma cocotte de 22 mois manœuvrer son assiette pour y garder en équilibre des morceaux d'oranges à jeter, j'ai vu un bel exemple d' habiletés qui s’améliorent au quotidien. Elle apprends à adapter l'angle de l'assiette pour éviter que quelque chose tombe.

4) Déplacer les chaises de la table

Avant de balayer après chaque repas, je déplace toutes les chaises. Rapidement, elle m'as rejointe. C'est lourd pour elle, et au début elle les prenais d'une façon qui lui compliquait la tâche. Rapidement elle a compris à force d'essais et erreur qu'en les poussant à une certaine hauteur c'était plus facile. Elle arrive aussi à trouver une solution si une chaise ne rentre pas en place. Elle développe sa capacité a résoudre des problèmes, sa force, sa logique...

5) Enrichir son vocabulaire

En m'apportant ce que j'ai besoin dans le frigo, en apprenant tranquillement la différence entre les noms de différents outils de cuisines, fruits et légumes... On met un effort particulier à utiliser des termes plus précis que général, au fur et à mesure que son vocabulaire s'étends...

6) Transvider/ remplir

Au début en jeu pendant que je cuisine, en jouant dans le lavabo avec des tasses à mesurer, puis ensuite en se versant de l'eau aux repas avec un pichet. Truc : acheter de petits pichets d'eau adaptés aux enfants

7) Découvrir le froid/chaud

En manipulant un "ice pack", une guenille tiède-chaude au quotidien, en insistant sur les mots décrivant les sensations... en lui permettant d'explorer ceux-ci... mettre quelques glaçons dans le lavabo remplis d'eau tiède et la laisser y jouer pendant qu'on fait le souper... on peut également rouler une bouteille d'eau froide sur différentes parties du corps de l'enfant pour lui en faire ressentir la sensation.

8) Découvrir des textures et plus.

En lui montrant à utiliser l'éponge... au départ en jeu (la gorger d'eau puis l'essorer), quand on lave la table... en la laissant toucher aux différents fruits et légumes et à leurs feuillages... la laisser jouer un peu de farine quand on fait des pâtés...

9) Découvrir des odeurs

Simplement en le laissant sentir nos épices, fines herbes etc quand on les sorts pour les ajouter à une recette. Prendre le temps de décrire, montrer, laisser découvrir...

10) La liste d'épicerie

Donner une feuille, un crayon et installer l'enfant près de nous quand on fait le menu de la semaine...  ils adorent faire comme nous. Découper des aliments dans les circulaires et lui laisser les coller sur sa feuille pour faire sa propre liste d'épicerie.
Plus vieux, on peut imager quelques uns des aliments à acheter pour eux et leur demander de nous les trouver à l'épicerie.

11) Cuisiner

Apprendre à couper, mesurer, brasser, ouvrir des coquilles d’œufs, suivre une recette imagée... Des instruments à la taille adapté faciliteront votre vie.

12)  Manipuler un balais

Un mini balais et porte poussière a sa taille lui permettront de développer des habiletés moteurs dans une situation de vie réelle :) On peut aussi se pratiquer avec des pompons en jeu, mais ramasser son propre dégât a souvent plus de sens pour eux.

13) Transporter des objets de différentes tailles/poids

Dans un atelier de stimulation que j'ai suivie à ma deuxième, on nous proposait cette activité toute simple vers 18 mois: l'enfant devait parvenir à remplir ses bras et transporter plusieurs bouteilles d'eau à la fois. Facile à reproduire au quotidien en faisant participer l'enfant à ranger l'épicerie ou transporter les vêtements propres.

14) Placement des ustensiles (casse-tête)

On imprime, ou on dessine, un napperon qu'on plastifie, sur lequel on dessine l'ombre de l'assiette, verre, ustensiles. L'enfant dois alors associer les items aux bons endroits. C'est comme un casse-tête utile avant chaque repas :)

15) Plier les guenilles et débarbouillettes

Vers 2 ans, 2 ans et demi, on peut initier l'enfant à plier avec nous.. tranquillement ils deviendront meilleurs et meilleurs :)

16) Couleurs et nombres

En comptant à haute voix devant lui lorsque vous sortez des ingrédients après avoir annoncé le nombre requis, en nommant les couleurs représentés dans son assiette.... spectateur au début, il tentera vite de vous imiter..

17) Expérimenter avec des aimants

Simplement les placer et les retirer du frigo au début, puis coordonner ses mouvements afin de les utiliser pour faire tenir des feuilles. On peut coller des personnages sur des feuilles d'aimants et les découper pour en faire une scène pour jouer, ou encore décorer le frigo selon la saison.

18) Enrichir le vocabulaire plus abstrait, au quotidien.


En utilisant des mots comme "lourd, léger" (au début, on exagère l'effort en transportant un fruit lourd et l'enfant nous imite rapidement). En travaillant les concepts comme gros et petits et en les reliant à nos besoins: "Nous sommes seulement 2 aujourd'hui pour dîner, on va prendre un petit concombre, ça va suffire ! Aide-moi à trouver le concombre parfait! On a besoin d'un PETIT."

En utilisant des mots comme "sous, dessus, dans, sur, à côté" dans nos consignes.. De temps en temps on peut tester la compréhension en demandant une consigne qui ne fait aucun sens comme "Met la tomate sur ta tête!"

19) Travailler la compréhension des consignes simples, puis double

Au début, avec des gestes pour aider l'enfant (pointer) puis sans geste lorsqu'il est prêt. En vieillissant, on peut intégrer des consignes doubles avec deux directives.. Encore une fois, les consignes loufoques feront rire l'enfant et confirmeront qu'il comprends bien les consignes.

20) La fierté d'être un membre utile de la famille

Qui contribuera à son estime de soi et son sentiment d'appartenance.. Osez-leur donner de petites tâches, les impliquer au quotidien... simplement :)


+ 5 autres activités à faire dans le lavabo pendant que maman ou papa cuisine 


Pourquoi le lavabo ? Parce que ça me permets de l'avoir proche pendant que je suis au comptoir. Et que l'eau captive longtemps habituellement.

1) savon à vaisselle + eau pour faire de la mousse + bonhommes
2) eau + objets qui flotte + objets qui coulent
3) eau + bouteille de savon à vaisselle vide remplis d'eau à presser pour la vider dans le lavabo.
4) eau + fruits/légumes en plastique à laver puis sécher.
5) eau + petits jouets + filet ou louche pour les attraper


lundi 19 septembre 2016

18-24 mois : apprécier la vie avec un bébé sur le party

Quand j'ai lut il y a quelques semaines l'excellent livre "le plus heureux des touts petits", 2 choses m'ont marqués...

Premièrement, le fait qu'il soit reconnue noir sur blanc que contrairement à la croyance populaire, le 18-24 mois est clairement plus difficile que le 2 ans. Pour moi c'est vraie, rendu vers 2 ans leur compréhension, leur capacité de jouer seul etc augmente et ça aide.

Et surtout, deuxièmement, cette façon de décrire cette âge là comme un gros party, et le genre de party où les meubles sont brisés :)

Admettre que cette période peut être difficile, c'est une chose. Je suis pour à 100%, c'est dur, c'est drainant parfois.
Mais une fois qu'on modifie notre perception, qu'on modèle notre attitude, tout peut devenir un peu plus facile à apprécier. Ça et le chocolat le soir une fois qu'ils dorment :p

Voyons le positivement : nous voilà avec un bébé partant pour tout ce qui lui semble le fun, qui as envie de tout essayer. Si notre bébé a une personnalité plus calme, le party va être plus centré sur découvrir 1000 choses doucement, peinturer avec bonheur etc. Si notre bébé a une personnalité plus active, vous faites peut-être partie de ceux qui doivent empêcher leur bébé de grimper sur la cuisinière (présente !!).

Profitons-en pour trouver ce qui comblera son besoin. Soyez l'hôte du party prête à tout pour le succès de LA fête de l'année: sortez votre voix enthousiasme, cachez les bibelots cassants pour réduire les risques, simplifiez le menu et tentez de vivre cette période avec votre bébé de la façon la plus joyeuse possible... je ne dit pas d'être en mode "animatrice de party" toute la journée, mais de prendre le temps d'avoir une voix un peu plus enthousiasme quand vous devez interrompre son jeu pour passer à autre chose. Juste de lui faire sentir votre compréhension de son monde, refléter ses émotions et son enthousiasme pour tout.

Utilisez des trucs pour vous reposer entre deux partys : apporter le bébé fêtard au parc pour lui permettre d'explorer pendant que vous respirez. Installez le avec un bac d'eau ou de riz intriguant pour obtenir le temps de boire un café chaud. Mettez de la musique et dansez quand il montre son besoin d'être animé et que vous n'avez plus d'idées. Impliquez le dans le quotidien, rendez-le fier de vous aider. Parce que votre fêtard n'est pas si difficile, laver la table avec vous peut être vraiment cool.

Il se peut que son sommeil devienne difficile, même les repas, car il vient de découvrir qu'il y a milles choses à découvrir ! Et il en as très envie.... parfois, ça lui fait peur aussi, et il retombe en anxiété de séparation. Soyez-la comme un refuge pour retrouver sa sécurité avant de repartir faire la fête....

Ça va passer. Tranquillement, il va apprendre à se concentrer plus longuement, utiliser davantage le langage parlé, et bientôt, une autre étape de sa vie commencera....

Activités sur les vêtements (18-24 mois)



Tot school :) (22mois)

Dernièrement, elle aime beaucoup les bricolages style : colorier puis coller.
On a donc fait un pommer sur ce principe. Je lui sort pleins de crayons de la couleur voulu, puis découpe des pommes qu'elle colle dans l'arbre.

Elle s'applique à coller "dedans". Elle colore plus longtemps dernièrement et avec plus d'intentions de remplir le dessin, on voit que même si ça dépasse +++, elle tente de colorier l'élément de la feuille.

Son niveau de concentration augmenté se voit aussi dans ses jeux. Son langage a aussi fait un bond.

Finalement, son gros intérêt cette semaine ce sont: les vêtements. Elle se choisit des vêtements chaque matin en se réveillant avant de sortir de sa chambre et va en chercher au cours de la journée hahaha. Elle insiste pour mettre des bas, essaie de nous enfiler ses bottes...

J'ai donc laissé tombé les pommes pour lui sortir quelques activités sur l'habillement. On en profitera surtout pour travailler le vocabulaire de l'habillement, associer les vêtements à la bonne partie du corps, motricité (enfiler, mettre différents vêtements, épingle à linge), continuer de travailler la séquence habillage dans la routine, etc...

Voilà des idées que nous ferons et d'autres pour les plus grands...

- associer des paires de bas pareilles
- corde à linge et vêtements de poupée
- colorier des vêtements et les coller sur un bonhomme dessiné
- tracer son corps sur un carton géant et lui mettre des vêtements (en y déposant les siens, ou en bricolage)
- associer des duos chandail/ pantalon en carton ensemble par couleur, motifs, lettres etc selon l'âge
- jeu d'enfilage des vêtements (jeu acheté)
- habiller un bonhomme plastifié en y collant des vêtements avec velcro (ou même chose tout en feutrine, je risque d'aller vers la feutrine)
- avoir un bacs de mitaines/tuques à enfiler pour le plaisir
- créer un catalogue de vêtements décorés à notre façon
- chanter en s'habillant
- jouer avec la chanson du loup (qui s'habille avant de venir attraper les enfants).

N'hésitez pas à donner les vôtres :)